18+
|
|
фотопраздники/holl/28 мая (15 мая ст.ст.). Пахом-Бокогрей; день памяти преподобного Пахомия Великого. 28 мая. Россия, Беларусь, Украина, Кыргызстан: День пограничника. 28 мая. Россия: День оптимизатора. 28 мая. Азербайджан: День республики. 28 мая. Армения: День первой республики. 29 мая. Международный день миротворцев ООН. 29 мая. Россия: День военного автомобилиста. 29 мая. Россия: День ветеранов таможенной службы. 29 мая. Кыргызстан: День Вооруженных сил. 29 мая. Турция: День взятия Стамбула. |
||||||||||
Выдающиеся личности Иркутской областиПомеранцев Константин Иннокентьевич (???? - 1945)Иркутский художник. Уроженец г.Красноярска. В 1902 - 1907 гг. учился в Иркутском горном училище и одновременно занимался в классах рисования и живописи А.Ф.Лытнева. В 1908 - 1910 гг. продолжил занятия живописью в Москве в частном художественном училище Ф.И.Рерберга, одновременно беря уроки скульптуры у известного мастера А.С.Голубкиной. Вернувшись в Иркутск, устроился помощником контролера в Контроле Забайкальской железной дороги. Начиная с 1909 г. принимал участие во всех художественных выставках, проходивших в Иркутске. В 1914 - 1916 гг. занимался иллюстрированием железнодорожных "Спутников" и некоторых иркутских журналов. Являлся членом-учредителем и членом правления Иркутского общества художников. В 1920 г. исполнял обязанности председателя общества. В 1920 г. принимал участие в решении судьбы художественной коллекции бывшего городского головы В.П.Сукачева. Коллекция была национализирована и легла в основу создаваемой картинной галереи. Померанцев был снят с работы на железной дороге и назначен хранителем коллекции. В 1925 г. проектировал оформление в китайском стиле фасада магазина треста "Чаеуправление" на углу ул. К.Маркса и Урицкого (в конце XX в. магазин "Игрушки"). В 1926 г. был приглашен в Монголию для создания в Улан-Баторе памятника Сухэ-Батору и организации Музея революции. В Монголии находился до 1939 г. В 1940 - 1944 гг. жил в с.Палех, работая директором Палехского музея. Скончался в Курске. |
|||||||||||
| |||||||||||